N\u00e5r man er elev, eller for\u00e6ldre, p\u00e5 Ringe Friskole, er der en r\u00e6kke praktiske informationer som er rare at kende til. Her har vi lavet et alfabet, hvori der findes en masse nyttig viden om aktiviteter, arrangementer og hverdagen:<\/p>\n\n\n\n
A: Altafg\u00f8rende f\u00e6llesskab B: Bev\u00e6gelse og gymnastik C: Cykler D: Det gode og ligev\u00e6gtige samarbejde mellem skole og hjem E: Emneuger og anderledes dage F: Frikvarter og Forestillingsuge Forstillingsugen<\/strong> er en uge for de \u00e6ldste klasser, hvor de sammen med musikl\u00e6rere og et team af \u00f8vrige l\u00e6rere s\u00e6tter en forestilling op hvert andet \u00e5r.<\/p>\n\n\n\n G: Gr\u00f8nt flag \u2013 gr\u00f8n skole H: Hjemmebes\u00f8g I: Iderige og initiativrige elever J: Julem\u00e5neden K: Kor og musik L: Lejrvenner M: Morgensang N: Nyhedsbreve og Facebook O: Omgivelser P: Pasningsordning R: Rock, rul og hyggeligt samv\u00e6r S: Sm\u00e5 og store arrangementer T: Ture ud af huset U: Uundv\u00e6rlige for\u00e6ldre overtager undervisningen V: Valgfag, Praktisk-Musisk Valgfag og P-fag Y: Ymer, Jesus, Odin, Buddha, Columbus, Allah og Zeus \u00c6: \u00c6sel\u00f8rer og skrammer \u00d8: \u00d8red\u00f8vende ringetoner forstyrrer os ikke i hverdagen \u00c5: \u00c5bent hus \u2013 \u00e5ben skole N\u00e5r man er elev, eller for\u00e6ldre, p\u00e5 Ringe Friskole, er der en r\u00e6kke praktiske informationer som er rare at kende til. Her har vi lavet et alfabet, hvori der findes en masse nyttig viden om aktiviteter, arrangementer og hverdagen: A: Altafg\u00f8rende f\u00e6llesskabEn af Ringe Friskoles st\u00f8rste k\u00e6pheste er det gode og altafg\u00f8rende f\u00e6llesskab. Vi synes, … <\/p>\n
<\/strong>En af Ringe Friskoles st\u00f8rste k\u00e6pheste er det gode og altafg\u00f8rende f\u00e6llesskab. Vi synes, det er rigtigt vigtigt, at vi kender hinanden, og har det godt sammen. Vi forventer derfor, at man giver plads til hinanden og hinandens forskelligheder, hvilket ogs\u00e5 indbefatter, at vi altid taler p\u00e6nt og ordentligt til hinanden. Det er vigtigt for os, at omgangstonen er god og sober, og at alle synes det er rart at komme i skole hver dag.
Desuden ser vi det som en selvf\u00f8lgelighed, at man altid m\u00f8der med en positiv indstilling til skoledagen, undervisningen, kammeraterne og de voksne.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>P\u00e5 Ringe Friskole har bev\u00e6gelse og motion en stor plads i dagligdagen.
I efter\u00e5ret (op til skolernes motionsdag) afholder vi morgenl\u00f8bsuger. Her l\u00f8ber alle elever et par gange om ugen, inden den almindelig undervisning g\u00e5r i gang. For\u00e6ldre er meget velkommen til at l\u00f8be med, og f\u00e5 en god og aktiv start p\u00e5 dagen sammen med elever og l\u00e6rere.
Herudover har man p\u00e5 2.-3.-4. og 5. klassetrin en ugentlig sv\u00f8mmetime (halv\u00e5rligt), og de \u00e6ldste elever har mulighed for at v\u00e6lge forskellige former for idr\u00e6t i deres valgfag.
Vi v\u00e6gter gymnastikken s\u00e6rligt h\u00f8jt p\u00e5 alle \u00e5rgange. Alle elever har idr\u00e6t p\u00e5 skemaet i tre ugentlige lektioner, og nogle af disse timer bruges p\u00e5 rytmisk gymnastik og springgymnastik. \u00c5rligt afholder vi gymnastikopvisning, hvor alle interesserede indbydes som publikum. Her deltager alle elever, ligesom efterskolens elever ogs\u00e5 viser deres opvisning. Dette er altid en meget festlig aften, med f\u00e6llesskab og bev\u00e6gelse i h\u00f8js\u00e6det.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Rigtig mange elever cykler i skole hver dag. Vi har cykelskur bag Spiloppen og foran hallen, hvor man parkerer. Det er ikke sj\u00e6ldent, at eleverne hopper p\u00e5 cyklerne, n\u00e5r de skal fragtes fra A til B i en time. Her k\u00f8rer alle naturligvis med cykelhjelm. Nogle gange etableres der ogs\u00e5 cykelhold, som cykler til det sted vi er p\u00e5 f\u00e6lleslejr, og dermed pr\u00f8ver kr\u00e6fter med de lidt l\u00e6ngere distancer.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Vi tror p\u00e5, at det gode og ligev\u00e6gtige samarbejde mellem skole og hjem er af afg\u00f8rende betydning for b\u00f8rnenes skolegang. Som for\u00e6ldre kan man altid bede om et m\u00f8de, eller en samtale med skolen – og skolen kan lige s\u00e5dan altid bede om at tale med for\u00e6ldrene. Vi tror p\u00e5, at \u00e5benhed og \u00e6rlighed skaber den bedste grobund for et givtigt samarbejde, og at mange sm\u00e5 ting ikke n\u00e5r at vokse sig store, fordi vi hurtigt griber fat og g\u00e5r i positiv dialog med hinanden.
Hver klasse har et \u00e5rligt for\u00e6ldrem\u00f8de i starten af et nyt skole\u00e5r, og hver familie indkaldes \u00e5rligt til en skole\/hjem-samtale. I de sm\u00e5 klasser er det kun for\u00e6ldrene, der indkaldes til disse samtaler, hvor eleverne i de st\u00f8rre klasser ofte tilbydes at komme med til samtalen.
Skolen er b\u00f8rnenes, men i h\u00f8j grad ogs\u00e5 for\u00e6ldrenes. Vi ser det derfor som en naturlighed, at vi i hverdagen hj\u00e6lper hinanden med at skabe det bedste milj\u00f8 for b\u00f8rnene.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Flere gange om \u00e5ret bliver den almindelige undervisning brudt af emneuger og anderledes dage. Nogle gange bruger vi dagene sammen med efterskolens elever, andre gange blander vi alle eleverne p\u00e5 tv\u00e6rs af vores egne klasser, og andre gange igen arbejder vi med forskellige emner p\u00e5 vores \u00e5rgangsteams.
Vi finder det givtigt for alle at bryde op i ny og n\u00e6, ligesom det ogs\u00e5 styrker f\u00e6llesskabet p\u00e5 tv\u00e6rs af alder og skoleform.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Skoledagen er afbrudt af to frikvarterer hver dag. Det f\u00f8rste l\u00f8ber fra klokken 10.00 til 10.30 og det andet fra klokken 12.00 til 12.25.
Det er vigtigt, at eleverne har gode og n\u00e6rende madpakker med, som de kan spise i pauserne. Der er k\u00f8leskabe p\u00e5 gangene og i klasserne, s\u00e5 maden ikke skal ligge i en varm skoletaske en hel dag. Drikkelse har man ogs\u00e5 selv med hjemmefra.
Alle elever skal ud og tr\u00e6kke frisk luft i begge frikvarterer (dog er der \u00e5rstidsbestemte s\u00e6rregler for eleverne i 6.\u20137.\u20138.\u20139. klasse). Det er vigtigt at have udet\u00f8j med efter vejret, hver dag \u2013 og gerne lidt skiftet\u00f8j i garderoben.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>P\u00e5 Ringe Friskole er vi en del af \u201dGr\u00f8nt flag \u2013 gr\u00f8n skole\u201d, som er friluftr\u00e5dets undervisningsprogram i b\u00e6redygtig udvikling, med natur, milj\u00f8 og udeliv som centrale omdrejningspunkter.
Elevernes uddannelse skal her i gennem bidrage til, at b\u00f8rn og unge bliver aktive medborgere, der blandt andet kan tage h\u00e5nd om vores natur og milj\u00f8.
Gr\u00f8n Skole bringer skolen og lokalomr\u00e5det i spil som en ramme, hvor eleverne kan opleve at bidrage til konkrete og h\u00e5ndgribelige resultater, der bidrager til en rigere natur og st\u00f8rre milj\u00f8bevidsthed.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>N\u00e5r man er kommende elev i For\u00e5rs-SFO’en kommer skolelederen og SFO lederen p\u00e5 bes\u00f8g hos skolens nye familier. Igen i 1. klasse afholdes den \u00e5rlige for\u00e6ldresamtale som et hjemmebes\u00f8g hos alle familier. Klassel\u00e6reren og matematikl\u00e6reren kommer hjem og bes\u00f8ger eleven, og der bliver vist v\u00e6relse frem, og snakket om b\u00e5de hjem og skole. Eleverne gl\u00e6der sig altid meget til dette bes\u00f8g, og for l\u00e6rerne er det en rigtig god b\u00e5de at l\u00e6re en elev og dennes familie at kende p\u00e5.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Som elev er man altid velkommen til at plante en god ide, som alle p\u00e5 skolen kan f\u00e5 gl\u00e6de af. G\u00e5r man i 5. klasse, eller en af de \u00e6ldre klasser, kan man desuden stille op til skolens elevr\u00e5d.
Elevr\u00e5det debatterer skolens hverdag med skolens voksne, og elevr\u00e5det s\u00f8rger for, at eleverne p\u00e5 skolen f\u00e5r indflydelse p\u00e5 skolens hverdag.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>December er altid en speciel m\u00e5ned p\u00e5 Ringe Friskole. Friskolenissen er p\u00e5 spil, og han holder ekstra \u00f8je med, hvordan vi behandler skolen og hinanden.
Skolen bliver pyntet fint op af alle elever, vi synger i massevis af de kendte julesange, vi julehygger i klasserne, og h\u00f8rer julehistorier. Midt i december afholdes julem\u00f8de \u2013 programmet her kan svinge fra \u00e5r til \u00e5r. Som oftest opf\u00f8rer 4. klasse deres juleskuespil og skolens \u00e6ldste piger g\u00e5r lucia. Den sidste dag inden juleferien synger vi julen ind i Ringe Kirke, sammen med efterskolens elever og l\u00e6rere.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Den musiske udfoldelse v\u00e6gtes h\u00f8jt p\u00e5 Ringe Friskole. Det prioriteres, at eleverne f\u00e5r kendskab til b\u00e5de \u00e6ldre og nyere sange, og kommer til at holde af at synge sammen. Dette praktiseres blandt andet ved den daglige morgensang (se under M for Morgensang), hvor alle elever og ansatte p\u00e5 skolen starter dagen med at synge sammen. Endvidere har man fra bh. til 5. klasse kor p\u00e5 skemaet hver uge. Musikundervisningen har ogs\u00e5 en vigtig plads i hverdagen, ligesom skolen prioriterer at deltage i diverse korst\u00e6vner, hvor ogs\u00e5 andre skoler deltager. Hvert \u00e5r afholdes den \u00e5rlige for\u00e5rskoncert, hvor eleverne spiller og synger for hinanden og deres familier.
Vi tilbyder herudover egen musikskole, hvor der gives undervisning i musik og leg, musikkarrusel, sang, klaver, guitar, trommer og band.
Elever i 7.-8. klasse har desuden mulighed for at v\u00e6lge musik som deres Praktisk-musiske Valgfag. Dette over en to-\u00e5rig periode med afsluttende eksamen i faget.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Det er vigtigt for os, at sm\u00e5 og store hj\u00e6lper og passer p\u00e5 hinanden. B\u00e5de i dagligdagen, og n\u00e5r vi er ude af huset alle mand. Vi har i den forbindelse stor gl\u00e6de af det vi kalder \u201dlejrvenner\u201d. Her bliver en stor og en lille parret sammen, s\u00e5 man altid har en makker p\u00e5 tv\u00e6rs af alderstrin.
Klasserne er sat s\u00e5ledes sammen:
Bh. klassen & 6. klasse
klasse & 7. klasse
klasse & 8. klasse
klasse & 9. klasse
klasse & 5. klasse<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Hver dag (mandag til torsdag) startes der med morgensang for alle elever og ansatte p\u00e5 skolen. Dagligt deltager ogs\u00e5 for\u00e6ldre, hvilket vi synes er rigtig dejligt. Om fredagen starter dagen med f\u00e6llesfort\u00e6lling, og morgensangen bliver i stedet til middagssang, umiddelbart inden de sidste timer p\u00e5 dagen afvikles.
Man er altid velkommen til at v\u00e6re med. Typisk synges der tre sange, og der bedes fadervor. Af og til er der nogle elever, eller l\u00e6rere, der fort\u00e6ller lidt – eller der vises forskellige projekter fra undervisningen. Har man f\u00f8dselsdag f\u00e5r man altid en f\u00f8dselsdagssang, og det er ogs\u00e5 ved morgensangen, at man kan give diverse beskeder.
Alle elever skal, i begyndelsen af 2. Klasse, k\u00f8be en sangbog, som bruges resten af skoletiden til morgensang\/middagssang og i musikundervisningen.
Ca. en gang om m\u00e5neden har vi f\u00e6llesmorgensang med efterskolen.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>L\u00f8bende udgives nyhedsbreve fra skolens ledelse, som fort\u00e6ller vidt og bredt om alt, hvad der r\u00f8rer sig p\u00e5 skolen. Herudover kan man forvente diverse breve ang. specielle arrangementer, samt breve fra klassel\u00e6rerne, der specifikt g\u00e6lder den enkelte klasse.
Skolen har ogs\u00e5 en Facebook-side, hvor der tit og ofte l\u00e6gges billeder ud fra alt det sp\u00e6ndende, der foreg\u00e5r p\u00e5 skolen. Her kan man f\u00f8lge med i klassernes hverdag, undervisning og ture ud af huset.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Ringe Friskole har rigtig gode omgivelser. Vi har en helt fantastisk legeplads, der de senere \u00e5r er blevet forbedret v\u00e6sentligt af for\u00e6ldregruppen, og vi nyder godt af at dele faglokaler (fysik, billedkunst, hjemkundskab, sl\u00f8jd, h\u00e5ndarbejde, idr\u00e6tshal m.m.) med efterskolen, og derved have fantastiske rammer for vores undervisning.
Lokalomr\u00e5det g\u00f8r det ogs\u00e5 nemt at lave sp\u00e6ndende undervisning. Vi har Ringe S\u00f8 som nabo, biografen lige om hj\u00f8rnet, sv\u00f8mmehallen i baghaven og et godt bibliotek i byen. Ydermere er der ikke langt til tog og bus, hvis klassen skal p\u00e5 tur udenfor lokalomr\u00e5det.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Skolens pasningsordning hedder \u201dSpiloppen\u201d. Der er \u00e5bent fra klokken 07.00 til skolestart hver morgen, samt om eftermiddagen. Man kan g\u00e5 i Spiloppen n\u00e5r man er elev i Bh.\u20131.\u20132.-3. klasse. Som elev i 4. klasse er det muligt at k\u00f8be \u201dklippekort\u201d til Spiloppen, s\u00e5 man kan bruge pasningsordningen p\u00e5 enkelte dage, efter behov (se mere under Spiloppen).<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>I januar inviteres skolens for\u00e6ldre til den \u00e5rlige for\u00e6ldrefest \u2013 uden b\u00f8rn<\/em>. Festen arrangeres af for\u00e6ldrene i 1. klasse, samt et par af skolens l\u00e6rere.
1. klasses for\u00e6ldre bestemmer festens tema og s\u00f8rger for alt fra mad og musik, til pynt og underholdning.
Det er altid en fantastisk aften, hvor der bliver snakket, grinet, danset og festet sammen.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>I l\u00f8bet af et skole\u00e5r er der mange gode og traditionsrige arrangementer p\u00e5 skolen. Vi er meget glade for den store opbakning disse arrangementer altid f\u00e5r fra b\u00e5de elever og for\u00e6ldre \u2013 og ikke mindst glade for de hj\u00e6lpende h\u00e6nder for\u00e6ldrene altid giver, n\u00e5r der indbydes til festligheder.
Af arrangementer kan blandt andet n\u00e6vnes: skolestartsfest (arrangeres af 3. og 9. klasses for\u00e6ldre), julem\u00f8de, projektfreml\u00e6ggelser i overbygningen, gymnastikopvisning, for\u00e5rskoncert, overbygningens teaterforestilling, arbejdsl\u00f8rdage, dimission, folkek\u00f8kken og for\u00e6ldrekaffe.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Det bliver til mange ture ud af huset p\u00e5 et skole\u00e5r, og mange forskellige destinationer bes\u00f8ges. Turene kunne g\u00e5 til Jernalderlandsbyen, Vikingeskibsmuseet i Roskilde, Bornholm, Prag eller skilejrskole i \u00d8strig.
Herudover deltages der i diverse korst\u00e6vner, biografture og undervisningsforl\u00f8b i forbindelse med Den Kulturelle Rygs\u00e6k, lige som det heller ikke er uvant at bes\u00f8ge museer, teatre og andre sp\u00e6ndende ting, der kan give en anderledes vinkel p\u00e5 undervisningen.
Hvert andet \u00e5r tager hele skolen af sted p\u00e5 \u201dF\u00e6lleslejr\u201d. Det er fire fantastiske dage, hvor f\u00e6llesskabet mellem store og sm\u00e5 f\u00e5r en vigtig og altoverskyggende vitaminindspr\u00f8jtning. Her nyder vi ogs\u00e5 altid godt af en flok h\u00e5rdtarbejdende for\u00e6ldre, som tager med p\u00e5 turen som madtanter\/onkler.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>To fredage om \u00e5ret inviteres for\u00e6ldrene til at overtage undervisningen af b\u00f8rnene, mens l\u00e6rerne drager p\u00e5 p\u00e6dagogisk dag. Her kan man som for\u00e6ldre byde ind med sp\u00e6ndende emner (alene, eller i sm\u00e5 grupper) og overtage en klasse for en dag. Det er en unik mulighed for for\u00e6ldrene \u2013 og s\u00e5 sandelig ogs\u00e5 for l\u00e6rerne, som f\u00e5r chancen for at bruge to hele dage p\u00e5 at g\u00f8re skolen endnu bedre.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Valgfag, Praktisk-musisk Valgfag og P-fag indbefatter de kreative og h\u00e5ndv\u00e6rksm\u00e6ssige sider af vores undervisning.
I 9. klasse v\u00e6lger hver elev fire valgfag i l\u00f8bet af skole\u00e5ret, og her er mulighederne mange, og skiftende fra \u00e5r til \u00e5r. Alt fra kreative fag til idr\u00e6t og robotteknologi kan v\u00e6re p\u00e5 programmet.
I 7.-8. klasse v\u00e6lger den enkelte elev et Praktisk-Musisk Valgfag for en to-\u00e5rig periode, som afsluttes med eksamen i faget i slutningen af 8. klasse. Der v\u00e6lges mellem musik, h\u00e5ndv\u00e6rk\/design og madkundskab.
P-fag er for eleverne i 3.-4.-5.-6. klasse og er opdelt i fire perioder, i hvert skole\u00e5r. Her v\u00e6lger man ikke selv hvilke fag man kunne t\u00e6nke sig, men skifter mellem sl\u00f8jd, h\u00e5ndarbejde, madkundskab og billedkunst.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Som Grundtvig\/Koldsk skole ligger fort\u00e6llingen som en helt naturlig del af hverdagen p\u00e5 Ringe Friskole. Fra 1. til 6. klasse har man en ugentlig fort\u00e6lletime, hvor emnerne skifter fra \u00e5rgang til \u00e5rgang. Her h\u00f8rer man om det gamle og det nye testamente, nordisk mytologi, gr\u00e6sk mytologi, opdagelsesrejsende, fremmede religioner og meget mere.
Herudover holdes der hver fredag f\u00e6llesfort\u00e6lling. Her deles skolen som oftest i to (bh.kl. \u2013 6. klasse & 7. \u2013 9. klasse), og l\u00e6rerne skiftes da til at afholde fort\u00e6lletimen. Her fort\u00e6lles der om alt mellem himmel og jord.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Det betyder meget for os, at kunne m\u00f8de en ren og p\u00e6n skole hver dag, og at materialer m.m. er i orden. Det forventes derfor, at man rydder op efter sig selv, holder orden p\u00e5 sin garderobeplads og i \u00f8vrigt passer p\u00e5 tingene og skolen generelt. Vi ser det som et f\u00e6lles ansvar, at vores skole er indbydende og rar at v\u00e6re p\u00e5. Alle klasser har dukseordninger.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Hos os lader vi os ikke forstyrre af ringetoner og anden \u201dbibben\u201d fra mobiltelefoner. Hos os bliver mobiltelefonerne nemlig i tasken n\u00e5r vi er i skole, og mens den ligger der skal den v\u00e6re slukket. Vi er klar over, at mobiltelefonerne er vigtige og naturlige i vores hverdag \u2013 og ind i mellem bruger vi ogs\u00e5 telefoner i vores undervisning, men som oftest klarer vi os fint uden.
Vi beder ogs\u00e5 vores for\u00e6ldre om ikke at benytte mobiltelefonen, n\u00e5r de opholder sig p\u00e5 skolen.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>P\u00e5 Ringe Friskole er der \u00e5bent hus \u2013 eller \u00e5ben skole \u2013 hver dag!
Som for\u00e6ldre er man altid velkommen til at v\u00e6re med til morgensang, morgenl\u00f8b eller den helt almindelige undervisning.
Har man lyst til at vide mere om vores skole, da kan man altid komme p\u00e5 bes\u00f8g til en uformel snak og en rundvisning.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"